Ecología Emocional Docente

Formación en bienestar educativo

El arte de educar desde el ser

Una nueva mirada sobre la educación

Esta propuesta formativa busca transformar la labor pedagógica desde la consciencia y el equilibrio personal. Se centra en el autoconocimiento, la gestión emocional y la reconexión con el propósito vocacional para asegurar un ejercicio docente sostenible y de calidad.

Esta formación parte de considerar la multidimensionalidad del ser humano: cuerpo, mente, espíritu, comunidad, y su indisoluble vínculo con la vida y con las personas que lo rodean.

Está dirigida a docentes porque en última instancia, esta formación busca contribuir con el desarrollo integral de las personas, en especial de los educadores, en busca de contribuir a una sociedad más justa, pacífica y sustentable.

Sobre Nosotros

Quienes somos Nuestra visión

Somos una consultora de coaching educativo formada por un grupo de profesionales de la salud, el bienestar emocional y la educación que elegimos reunir nuestros recursos personales y profesionales en pos de un objetivo común: ser semilla de un cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

“No hay transformación educativa sin transformación integral.”

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Metodología Innovadora

Aprenderás desde el diálogo, la reflexión y el coaching.
Inspirado en Vygotsky, Freire y Habermas, esta formación propone un aprendizaje comunitario, donde el conocimiento nace del encuentro entre experiencias y saberes compartidos.

En esta formación, cada uno de los conocimientos se dará a partir de conversaciones entre coaches expertos en la temática de la educación emocional, invitando a los alumnos de la misma a interactuar en esos diálogos, a la luz de autores y paradigmas clásicos de la educación.

Objetivos de la formación

1- Comprender la naturaleza humana y sus procesos de aprendizaje y desarrollo emocional, mental, corporal, espiritual y social y su relación con los aprendizajes.

2- Poner en el centro del aprendizaje al docente y su bienestar como agente transformador, contribuyendo en su formación integral a partir de nuevos conocimientos de las neurociencias y el coaching educativo.

3- Desarrollar habilidades socioemocionales consideradas básicas para la vida.

4- Impregnar el aprendizaje a través de la vivencia como única manera de generar transformación.

5- Atender a la raíz de los síntomas actuales en contextos educativos (adicciones, sexualidad desordenada, abuso de pantallas, bullying) para generar relaciones saludables del individuo consigo mismo y con su entorno.

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